李庆洪
2012年3月2日，93岁的赵蔚芝老师仙逝，我正在南方考察的路上，往事一幕幕浮现在眼前，一言一语尽是亲切，提笔在笔记本上写下：先生之风。转瞬已有七载，今年是赵老师诞辰100周年。我又一次回想起与赵老师交往的情景……
我是赵蔚芝老师的学生，但在给他当学生之前结识他，却是缘于他的一封信。1979年，市委主要领导同志收到赵蔚芝老师的一封信，要求帮助寻找他的《赵执信诗选》书稿。信件转给时任市委常委、宣传部长孙卓云，孙部长在信封背面作了批示，让市出版办公室协助查寻。我拿着赵老师的信来到淄博师范专科学校，这是由淄博师范学校设立大专部而升格组建的。我找到赵老师的宿舍，他刚刚落实政策，从淄博一中调来，因为老伴还在博山，宿舍里只有一张单人床、一张书桌、一把椅子。一个年届六十的老人，本该退休颐养天年，他却怀着“余生幸获二重天”的喜悦，与时间赛跑，“跨上征途快着鞭”。他让我坐椅子，我推让给他，最后我们两个都坐在马扎上促膝而谈。
▲ 1983年3月齐鲁书社出版赵蔚芝、刘聿鑫注释《赵执信诗选》
原来，60年代初赵老师就开始了对赵执信这位前辈乡贤的研究，并应山东人民出版社之约，与学生、山大教师刘聿鑫开始了《赵执信诗选》的编著工作。1962年是赵执信诞辰300周年，2月份《人民日报》发表了学者陈友琴的纪念文章； 6月2日，《大众日报》发表了赵老师的《赵执信和他的诗歌》一文；同年8月完成了《赵执信诗选》的书稿，出版社提出意见作了部分修改；正待出版之时，政治形势发生了变化，当时出版社按照 “现代先行”的指示精神，决定大幅压缩古典文学选题。书稿在出版社待了两年之久，最终还是退稿了。随之而来的“文革”，这一切都成了反党反社会主义的“罪证”，他被打成“资产阶级反动学术权威”、“历史反革命”；被批斗、游街、抄家、关进牛棚、强迫劳动改造，遭受了非人的折磨，子女也受到株连；十年磨难，岁月的沧桑已经爬上额头。但他没有对我讲这些，关注的是他花费几年心血写就的书稿，语气平和地说着事情的经过和线索。粉碎“四人帮”以后，有人还在图书室书架上看到过书稿，但是退还给他的只有封面、目录几页。
了解情况后，向部领导作了汇报，又通过教育局和学校进行了一番查寻，但结果无功而返。令人敬佩的是他不屈不挠的精神，硬是凭着超强的记忆，重新编撰，用了两年时间将失稿复原。1983年，24万字的《赵执信诗选》由齐鲁书社出版。
▲赵老师为干部班学生题写的毕业赠言
1985年，我走进师专中文系干部进修班学习，有幸成为赵老师的学生。不过说老实话，当时是为了“混文凭”而来。全班同学的年龄、职业、文化水平、兴趣爱好等差异很大，赵老师上第一堂课就说，他也没有教过我们这样的学生。他认真征求我们的意见建议，因材施教，深入浅出，与普通班教授方法不同，多从基础训练入手，像一些字词句的释义，诗词、古文的阅读背诵等，让我们尽快补上初高中的知识。一次上课刚落座，他就点名让我背诵上一堂课刚学的王勃的诗《送杜少府之任蜀州》，背到“无为在歧路”一时卡了壳，经他提示才背下来。还有一次古文翻译，我写错了一个“隳”字，他用朱笔工工整整地写在作业本上端，让我抄写。几次下来，让我这个做了八年编辑工作、自命不凡的人感到汗颜，从此不敢懈怠，再也不敢有“混文凭”的歪念。
▲赵老师赠我的《蔚芝诗选》
赵老师古典文学方面功底深厚的“绝技”，常常让我们惊诧。他引用诗词古文，信手拈来；旁征博引，出口成诵；这些对他来说，只能算是“基本功”。我们用的教材是省内师专院校自己编写的，印刷出现的错漏太多。一次上课，落座后，一时听不到他说话，往讲台上看去，见他掏来掏去，原来是找不到眼镜了；只见他苦笑一声，就让我们打开课本开讲了，有的同学发现与课本上不一致，大声说道：赵老师，这里与课本上不一样。赵老师毫不犹豫说道：课本上错了。从此每次上课前，总是由课代表从他那里拿来他书写的“勘误表”，抄在黑板上。讲楚辞《离骚》，谈到他刚利用暑假沿着屈原投江的路线进行了一次实地考察的感悟，说起他青年时代诵读《离骚》的壮怀激烈，同学们趁机提议请他背诵《离骚》。他稍有犹豫，但还是满足了我们的好奇心，抑扬顿挫地背诵起来；很多同学打开书进行对照，果然是一字不差。有一次我问到一个柳宗元的问题，并不是课本上有的篇章，是因为学陶渊明的诗想到了《五柳先生传》；赵老师简要回答了一下，然后说；“准确的等我查阅了给你。”果然，第二天刚进教室，课代表就给了我赵老师书写的答案。并告诉我，赵老师表扬你肯动脑筋，说以后有问题可随时给他“递条子”。
▲赵老师为订正课本而书写的曹植诗
他做学问一丝不苟的态度和诲人不倦的师德，令人感动和钦佩。魏思俊同学读到《鍼赋》里的一些句子，多有不懂，便到赵老师家中请教。赵老师说此文了解的人可能不太多，对你们来说太艰涩，只见他搬过一个小梯子，爬到顶棚的书橱上层扒拉了几下，抽出来一本牛皮纸封面的书，找出了原文，仔细地讲了一遍。赵老师不苟言笑，从不当面表扬学生，在校园里打个照面，点头一笑而过；然而，我们依然感受到他的慈祥和慈爱。
▲赵蔚芝老师（选自网络）
1986年，学校中文系召开了纪念赵蔚芝从事教学科研工作四十五周年庆祝会，我有幸参加了，贺电、贺信，同事、学生的发言，都对赵老师表达了敬意；虽然规格不高，范围不大，但赵老师看上去还是不太情愿。从他的发言中，感受到他的真挚和谦逊，特别是他对教育事业的无限忠诚和无私奉献精神，感染着大家；他当时的语气、神情、姿态，至今历历在目，我也深受教育。脱产两年的汉语言文学专业学习经历，让我受益匪浅，更加敬重赵老师了；最重要的收获是从赵老师身上学到了勤勉敬业、治学严谨、谦虚谨慎的态度，更加珍惜时间，增强了学习的自觉性，也有了更明确的目标。上学期间，我借了几个同学的“借书证”，不断从学校图书馆借阅大量书籍资料，编写出版了《淄博特产风指南》一书，获得1986年淄博市优秀外宣品一等奖和全省优秀图书三等奖。还基本整理好《中国古代体育诗选》一书的编目，出版后成为全国第一部。毕业后不久，我就参加了刚恢复的评定专业技术职务的申报，破格晋升为中级职称，全市出版编辑类参评人员中30岁以下的仅有两人。
▲赵老师赠我的《<谈龙录>注释》，1987年由齐鲁书社出版
1989年7月的一天，我接到赵老师儿子的电话，让我到家里一趟。毕业两年后再次见到赵老师，非常高兴。赵老师赠我《蔚芝诗选》《<谈龙录>注释》两本书，打开书的扉页，又看到熟悉的笔迹，赵老师早已题好了字。《蔚芝诗选》里的错漏之处，赵老师依然是用朱笔一一订正过了。赵老师叫我去，主要是咨询我出版费用问题，他主编的《稷下学宫资料汇编》一书得到山东省教委的教学科研项目资助，但依然不够。学校准备为他召开从事教育工作五十周年纪念会，市政府分管市长将到会祝贺，他想借机请市里资助一下。我粗略算了一下，即使我们出版编辑费用全免，印刷费尚有缺口六千到八千元；我建议要一万，多余的给他们发稿费。开会那天早晨，我还打电话给市长秘书，请她在路上给市长吹吹风，有点心理准备。会议结束后，很快接到赵老师亲自打来的电话，虽未见其人，但听声音就知道事已办成，一定是喜形于色了。我迫不及待地问：“要了多少？”赵老师沉浸在喜悦之中，竟对我绘声绘色地描述了整个经过：“市长问，你要多少？我说六千到八千，没想到市长马上答应，说给你八千。”我一听，感慨道：“赵老师，你真实在！”而后听到赵老师的笑声，说：“很好啦，很好啦，这下解决了！抓紧出版吧。”该书很快由山东教育出版社出版，并获省教委社科三等奖。
▲1989年10月山东教育出版社出版赵老师主编《稷下学宫资料汇编》
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。赵老师从教五十余载，可谓“为育英才献此身”；他的学生遍及五湖四海，正是“东风桃李花千树”；而他著作等身、提携后学，正所谓“满眼风光耀新辉”（以上三句均出自《蔚芝诗选》）。想起赵老师，就会自然想到“静以修身，俭以养德”，“淡泊明志，宁静致远”等一些道德规范和品行操守，因为在赵老师身上得到了完美的体现。