茶是我国的传统饮料。在我国，茶的品种繁多，制茶的工艺各种各样，“饮茶”的方式各不相同，可以说“茶”蕴涵丰富的中国传统文化。为了让幼儿初步认识种类繁多的茶叶,了解我国源远流长的茶文化，从而培养幼儿对中华文化的自豪感，我们大三班的“听雨轩茶馆”正如火如荼地开展着，孩子们络绎不绝地进入茶馆，点上一些点心，泡上一杯茶……
熟悉各种茶品是开展“茶馆”角色游戏的前提。因此我们在进行角色游戏前，结合各种茶的图片直观地引导幼儿认识常见的绿茶、花茶等。同时还发展幼儿触觉、味觉等多感官。引导孩子们发现茶的颜色、形状、味道不同，从而学会辨别茶品。除此之外，家长朋友们和宝贝们共同完成了“大家爱喝什么茶”的调查问卷，通过调查问卷的形式，幼儿自主选择他们自己爱喝的茶。同时，在家长的帮助下，幼儿收集了各种茶叶罐、茶叶盒、装茶叶的拎袋投放到茶馆角色区内，幼儿感受茶叶种类的繁多同时，也便于幼儿进行买卖活动。
“茶馆”的角色游戏每天都在进行，孩子们穿戴好了蓝印花布做好的衣服，成为了“茶馆”里的茶客和服务员。服务员们大声地吆喝:“卖茶叶呀，新鲜的茶叶谁来买呀!”他们这么一喊，还真的吸引了很多顾客，“茶叶店”的生意顿时火红起来…… 茶馆里也很热闹，每个小朋友各负其责，泡茶的泡茶，送茶的送茶，收钱的收钱，品茶的品茶……忙的不亦乐乎。
茶馆角色游戏的开展，不仅让幼儿了解了我们的传统茶文化，幼儿的角色游戏经验逐渐丰富，交流意愿强烈。茶馆中丰富的人物角色和泡茶艺术等环节都能大大满足幼儿的需求。幼儿不仅可以选择自己喜欢的人物角色大胆表现，还能促进他们把自己的想法延伸到游戏中来，古色古香的“听雨轩茶馆”成为了幼儿在游戏中享受乐趣的第一选择。