01、任劳任怨，以大局为重
2006年的夏天，我从信阳师院音乐学院毕业，怀着对教师这个神圣职业的憧憬来到了六高。本以为可以在自己本专业领域里大展拳脚，却接到学校领导的通知：历史学科老师不够，需要改行。这对我来说无疑是个重大考验与挑战，可我却不能退缩，只能迎难而上，为了更好更快的适应历史学科的教学，课前我需要准备大量的资料，向同行前辈请教，为了上好每一节课，经常早早的来到办公室，伏案备课，别人很容易做到的事情，我却需要一遍又一遍的阅读课文，查阅资料，不停的写，不停的改。把一个个知识点仔仔细细的写进教案里，自己先学透学懂，这样才能在课堂上有清晰的思路给学生授课。因为长期的写作教案，仅仅参加工作不足半年就患上了严重的颈椎病，一发作就疼痛难忍，手臂发麻。功夫不负有心人，慢慢的我对历史学科产生了浓厚的兴趣，并在其中掌握了有效的教学方法，通过坚持和同事前辈的帮助，现在我已能够驾轻就熟的上好每一节课了。积极参与各级别的教研活动，跟同事们一起探讨不同的教学方法，学生的历史成绩也提高很快，用主课老师的教学标准严格要求自己。通过不懈的努力我已成功的从音乐学专业转型历史学科。12年间，我主动多次参加校级，区级，市级优质课比赛，都取得了优异的成绩，荣获2018年信阳市平桥区“优秀教师”称号，比赛期间向各地的优秀教师“取经”，不断在教学和学习中提升自己的教学能力。
02、注重学习，不断提升教学能力
高中历史是一门庞杂而繁琐的学科，一不用心就容易让课堂变得很枯燥乏味。如何构建独特的教学模式，提高学生学习效率，一直是我经常思索并努力探索的问题。每节课我都尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题 情景，精心铺设台阶，把学生引导到“设疑——探索——分析——发现——解惑问题”上来。课堂上我力求以精炼语言，旁征博引，幽默诙谐，教态大方，学习氛围活泼而又不失严谨。付出就有收获，几年下来，我所带班级成绩稳步上升，名列前茅，而我的教学经验的积累和教学能力的提升也以各种奖项的获得而得到领导和同事的肯定。当然我的进步更重要的是来自于领导的信任和同事们的帮助。
03、关爱学生，真情奉献
有人说，教师是清澈的小溪，滋润着嫩嫩的幼苗，吐出一片新绿，是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步前行。在我教过的班级中，有一个名叫张晓雨的学生，由于她的父母双双患病，家庭条件非常贫困，困难的家境让她变得性格内向，孤僻，学习积极性不高。正值阶段展开培优补弱的教学活动，我就把她安排到历史学科。首先开展帮扶小组利用课余时间为她补课，由于基础太差，连最基础的年代，事件都弄不清楚，经常张冠李戴。为了让她掌握学习方法，对历史产生兴趣，我就在日常生活中给她渗透历史知识，让她发现自己感兴趣的事件中包含着历史。比如前些年热播的“甄嬛传”，里面就有雍正皇帝大兴文字狱的镜头，以此来给她讲解封建社会对人们思想上的禁锢，而且故事发生的时间就是康乾盛世时期，然后告诉她历史不是一个孤立的个体，像一个个连贯的故事，就像一棵大树分了好多树干，要一枝一枝理清，增添树叶，这样就形成了一个完整体系，还可以用数学上的坐标轴来标注历史课本知识，横向表示时间，纵向表示事件，画一条长时间轴，分成几个阶段，把每个阶段发生的大事标注在上面，并简略注明其影响，复习起来一目了然，记忆深刻，经过一段时间努力，月考之后，她的成绩由原来的30多名一下跃为全班第二，第一次在她脸上看到了自信的笑容。
04、自我简介
陈娟，本科学历，文学学士学位，毕业于信阳师院音乐学院，现任职于信阳市六高，教授高三历史学科。荣获：平桥区2016—2017学年“优秀教学标兵”、2017年平桥区“文明教师”称号、2017年全区综合实践活动方案《中学生网络交友的利与弊》优秀作者、2017年全区优质课《中国民族资本主义的曲折发展》一等奖、2018年信阳市平桥区“优秀教师”称号；在这荣誉的背后凝聚着一位潜心教研默默无闻的教育工作者，兢兢业业，不忘初心的无私奉献。做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风袭来时，给大地送去一片生机。
编辑：杨银玲