传统社会中，以孔子为代表的儒家教育思想一直处于正统地位，对整个社会产生了深远的影响。在被儒家霸屏的时代，以墨翟为代表的墨家以其独特的济世情怀和教育理念，与儒家并称显学。而在教师招聘考试中，墨子的教育理念也经常作为考点呈现。在此，小编将墨子教育理念中，常出题的知识点总结如下。
总之，墨子丰富的实用主义教育思想理论，是中国传统文化教育思想的重要组成部分。对于今天教育改革仍有一定的启发意义。
文/中公江苏教师招聘
传统社会中，以孔子为代表的儒家教育思想一直处于正统地位，对整个社会产生了深远的影响。在被儒家霸屏的时代，以墨翟为代表的墨家以其独特的济世情怀和教育理念，与儒家并称显学。而在教师招聘考试中，墨子的教育理念也经常作为考点呈现。在此，小编将墨子教育理念中，常出题的知识点总结如下。
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墨子的主要思想,相信喜欢看历史的人都知道古代的墨家思想，“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点都是墨子提出来，也奠定了墨家思想成为春秋战国时的主流思想之一。
墨子思想,但在战国时期，墨家学说显赫一世——杨朱、墨翟之言盈天下，天下之人不归杨，则归墨。墨子一、墨子兼爱思想的产生东周时期诸侯割据，混战不已，百姓民不聊生——杀人盈城，杀人盈野。
墨子兼爱,不可不知墨子（约前468～前376），名翟，墨家学派的创立者，战国时期著名的思想家、教育家、军事家。年轻时的墨子喜欢到各地游学，曾拜儒者为师，钻研孔子的儒学，读遍了《诗》《书》《春秋》等儒家经典。后来墨子开始批评儒家的一些不正确的观点，最终舍弃了儒学，逐步形成了自己的墨家学派。
桐花万里丹山路,9月19日下午，高中部在学校报告厅举行了2018-2019学年青年教师拜师活动。本次活动旨在搭建新老教师交流互助的桥梁，助推郑州中学教师队伍建设。
墨子非攻,其中文章论证的比较杂糅，不外乎几点：兼相爱，交相利，别交相恶，爱需要无等级，和佛教提出的众生都是佛类似，兼爱否定儒家的爱有等差，那么君臣、父子、家族、国家之间应该互相兼爱。
墨子思想,墨子是春秋战国时期的鲁山县人 。他不仅是道家之人 ，而且是先秦墨家学派创始人。战国时期著名的思想家、科学家。墨子的出身微贱，曾经学习过儒家的儒术，后来由于不满儒家烦琐的礼乐制度和学说，于是就自己创立了墨家学派以抗衡儒家学派。