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  • 部编版语文四年级《题西林壁》优秀教学设计教案

    题西林壁,教学目标:1.学习“缘”这个生字。2.读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山的优美风景。3.领会诗歌的意境,体会诗人富有哲理的诗句。教学重点:理解古诗含义,领会诗歌的意境。教学难点:理解苏轼富有哲理的话,并联系生活从中获得启示。

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  • 部编版语文四年级古诗三首《题西林壁》说课稿

    题西林壁,《题西林壁》说课稿一、说教材内容今天我说课的内容为《题西林壁》。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉飞瀑山亭云阁,可说是气象万千,不可胜数。奇怪的是这首诗不写那些名胜景致,却另辟蹊径,抓住庐山姿态,谈游庐山的感受。

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  • 部编版语文四年级古诗三首《题西林壁》说课稿

    题西林壁,《题西林壁》说课稿一、说教材内容今天我说课的内容为《题西林壁》。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉飞瀑山亭云阁,可说是气象万千,不可胜数。奇怪的是这首诗不写那些名胜景致,却另辟蹊径,抓住庐山姿态,谈游庐山的感受。

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  • 部编版语文四年级《题西林壁》优秀教学设计教案

    题西林壁,教学目标:1.学习“缘”这个生字。2.读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山的优美风景。3.领会诗歌的意境,体会诗人富有哲理的诗句。教学重点:理解古诗含义,领会诗歌的意境。教学难点:理解苏轼富有哲理的话,并联系生活从中获得启示。

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